2022-2023年全球决赛入围者公告

Celebrating the Top 10 Teams in the 2022-2023 Wharton Global High School Investment Competition

Our Wharton Global Youth team at the Wharton School of the University of Pennsylvania has been riding a wave this week – figuratively and literally (sort of).

We rode a strong wave of student investing talent and enthusiasm, while connecting with the top Wharton Global High School Investment Competition teams in the new WAVE classroom, or Wharton Academic Virtual Environment. This high-tech classroom on Wharton’s Philadelphia campus – which we were among the first to use — allows faculty and presenters to link up virtually with students, interacting with them on a vast screen in a fully connected experience.

Starting on Monday, March 20 at 8 a.m., we hosted five virtual events over three days from the WAVE, learning more about the 55 semifinalist student teams in this year’s investment competition and announcing the top two teams from each group that would be advancing to the Global Finale on April 21 and 22, 2023.

That’s right, we selected our Top 10! And here they are:

Amity 7 Chakras Investments, Amity Regional High School, Woodbridge, CT (U.S.)

Art_of_the_stonk, Memorial High School, Frisco, TX (U.S.)

DMV’s Finest, Thomas Jefferson High School for Science and Technology, Alexandria, VA (U.S.)

FRESH.minD, The Harker School, San Jose, CA (U.S.)

Himalayan Melange, Amity International School Noida (India)

JADES Co., Carmel High School, Carmel, IN (U.S.)

K-Turtles, Cheongshim International Academy, Gyeonggi-do (South Korea)

NovyPorg_1, Novy PORG, Prague, Czechia (Czech Republic)

SAMARITAN, St. George’s School, Vancouver, BC (Canada)

WMSInvestClub, The Westminster Schools of Atlanta, Georgia (U.S.)

Honoring Our Competitors

Leading up to the winner announcements during this week’s virtual events, Global Youth Executive Director Eli Lesser (broadcasting live from the WAVE classroom, pictured above) greeted the online team leaders and judges and introduced them to this year’s competition client Peter Hjemdahl in a shared video.

“It’s fantastic to see all of your dedication and hard work and effort up to this point,” said Hjemdahl, a 2019 Wharton School graduate and social entrepreneur. “I participated in many case competitions in my learning journey…what I really appreciated was the opportunity to dive into such challenging, interesting and different problems that you would have otherwise never encountered.”

A total of 15 judges, all finance professionals, spent a few weeks prior to the semifinal events evaluating semifinalist team video presentations to identify the top 10 finalists.

Judge Wayne Williams, assistant professor of accounting at the Fox School of Business, Temple University, joined the virtual semifinals to meet the leaders of the teams he evaluated. “Across the board, the presentations were excellent in terms of creativity and approach,” said Dr. Williams, who is also a lead instructor in Global Youth’s Essentials of Finance program. “What a difficult market you had to navigate. Many experts even had challenges over the last six months. Congratulations to all of you.”

Student team leaders enjoyed a few minutes in the WAVE spotlight to introduce their teams and advisors and talk about their competition experiences. Gurtej B. from team Finance Wolves in Tanzania, Africa, said he felt as though the competition revived his spirt as a leader. “I’ve been able to become a lot more of an attentive listener,” he noted. “It is better to listen to others, as opposed to always thinking that what I believe is right.”

Dylan B. from Horace Mann Investors in New York City, U.S., said, “I used to think that creativity meant to be able to find unique solutions to problems on my own. However, the Wharton Global Youth competition showed me just the opposite. Through brainstorming with my teammates and grueling hours of research, I realized that creativity can be achieved through collaboration and hard work.”

And Sriya A. of Pennsbury Capital in Pennsylvania, U.S., applauded her team’s new financial knowledge. “A big skill we took away from the competition is adaptability in investing,” she observed. “We have to analyze both macro and micro events in order to make the appropriate adjustments to our portfolio. In life, there’s only one constant, which is change. Adaptability to unexpected situations will benefit us.”

Congratulations to the top 10 teams in the 2022-2023 Wharton Global High School Investment Competition!

The top 55 teams will receive semifinalist certificates, a box of Wharton Global Youth swag and a digital badge to display on social media. The 10 finalist teams have now been invited to compete for top honors on Wharton’s Philadelphia campus in April, starting with our annual Learning Day on the 21st and the in-person finale on the 22nd. We can’t wait for the big event! Stay tuned to our Global Youth website and newsletter for all the details.

2022-2023年案例研究

You can’t build an effective investment strategy without first knowing your client…

Meet Peter Wang Hjemdahl, W’19!

CASE STUDY: You are an analyst team of recent college graduates working at an up-and-coming asset management company, Wharton Global Asset Management (WGAM). The firm currently manages a $100,000,000 portfolio that is invested across several different sectors, representing a broad range of industries and companies. The members of your analyst team hope to one day become portfolio managers who make the final investment decisions for WGAM’s portfolio.

WGAM’s portfolio manager (your team’s teacher/advisor) recently met with a potential client, Peter Wang Hjemdahl, who is looking for help in reaching some specific investment goals (which we’ll get to in a minute).

But first, let’s meet Peter. Raised in China and Norway, Peter came to the United States to attend college at the Wharton School of the University of Pennsylvania, where he co-founded rePurpose Global. After graduation he spent three years in India and is now back in the U.S., where he serves as the Chief Advocacy Officer at rePurpose Global.

“Waste is a global issue that requires a global solution.”

rePurpose Global is a large plastic–action coalition, bringing together brands, innovators, and individuals to combat the plastic–pollution crisis. To date, rePurpose Global has collaborated with people across 26 countries and more than 250 companies, including Grove Collaborative, AB InBev, Clorox, Credit Suisse, Google and Colgate. On behalf of the rePurpose coalition, the company is removing more than 14 million pounds of plastic waste from nature every year, and in doing so, positively impacting the lives of more than 10,000 marginalized waste workers and community members.

“We are living in a plastic epidemic, where there is no single solution. Now more than ever, there is a critical need for like-minded brands to come together and use their collective strength to help tackle plastic pollution head-on.“

Peter is passionate about what he considers to be our planet’s life-support system, the ocean. He contributes both professionally and personally to the vast Blue Economy. When he’s not working to restore its vibrance by removing and recycling plastic waste, he enjoys scuba diving and exploring the world’s deepest waterways and ecosystems with his partner.

Peter gathers strength from holistic health and wellness, which centers him physically, spiritually and emotionally. He works to bring mindfulness — being fully present in the moment — to every aspect of his life. Whether tackling issues that threaten the planet, sparring in the Muay Thai ring or practicing daily yoga, this awareness has helped Peter’s success.

That success has led him to also be mindful about his own wealth management and financial priorities. Peter has heard great things about the creativity and investing knowledge of WGAM’s analyst teams and is considering hiring WGAM to manage an investment portfolio of $100,000, which he hopes will help him achieve two fundamental objectives.

First, he would like to encourage other entrepreneurs. rePurpose is the recipient of several national awards, including one of Penn’s most prestigious. Peter and his co-founder Svanika Balasubramanian were recipients of the University of Pennsylvania’s 2018 President’s Engagement Prize, which helped them grow their startup. Peter, who is 25 years old, wants to pay forward the gratitude that he feels for his entrepreneurial opportunities by supporting emerging innovators.

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还有名师专业解答不容错过!

一文揭秘沃顿商赛组队规则!沃顿商赛评判标准&奖项设置说明!

沃顿商赛被公认为是商科竞赛中的顶尖之作,几乎每个成功申请顶尖商学院的人的履历中都会有这个竞赛的参与经历。通过参加这个竞赛,学生们将能够锻炼团队交流协作能力、风险管理能力、商业分析能力以及产业投资分析能力,为将来进入商学院打下坚实的基础。

沃顿全球高中生投资比赛,简称WGHS(原KWHS),是由美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院(U.S News本科商学院排名第一)官方举办的商业比赛及商业实践项目。多年来,该比赛已经积累了丰富的成功经验,并在全球范围内享有广泛的知名度。它是一项面向全球9-12年级高中生的免费线上投资竞赛。

组队规则

团队由4-7名学生组成(包括1名Team Leader),所有学生都必须来自同一所学校,来自不同学校的学生不允许在同一团队中参赛;

团队组成:导师、领队、成员

每个队必须配备一位学校的Advisor(指导顾问),顾问必须是团队就读高中的老师或教育工作者。最多可以监督5个队伍。但学生只能参加一支队伍;

每名学生都需要对一支股票做投资策略分析。

注意!!!为了填写注册表,顾问需要:

▪ 选择其advisor帐户的用户名和密码。

▪ 提供其学校发布的电子邮件地址,以及一个备份电子邮件地址,以便发送所有竞赛通信。

▪ 提供他们的高中名称和网站,以及学校校长/校长的姓名和电子邮件地址。

▪ 指出他们请求的团队帐户数(最多五个)。

一旦顾问注册参加比赛,他们将收到一封确认电子邮件,其中说明如何在我们的交易平台WInS上设置学生团队帐户。每个学生团队共享一个WInS帐户。不要为每个团队成员创建帐户。

沃顿商赛竞赛评判标准和奖项设置

获胜队伍并非是绝对投资回报率(absolute return on investment)最高的团队,而是在商业和金融知识、团队协作和领导力方面展现最高水准的团队;

考察的也并非某一个人的能力,而是通过团队策略和执行,达到最高水准“团队输出”(team deliverables)”的队伍。

WGHS商赛新赛季已开启!

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沃顿商赛考试内容是什么?沃顿商赛零基础备考建议!

WGHS沃顿商赛是一项全球性的线上模拟投资交易大赛,参赛对象为全球范围内的9至12年级高中生。这一赛事由美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院(U.S.News本科商学院排名第一)官方举办。自2012年首次举办以来,已经吸引了来自127个国家超过20,000名高中生的参与。

沃顿商赛考试内容

虚拟股票交易:每个团队在沃顿商学院的线上交易模拟系统(WInS)上操作,使用10万元美金的虚拟现金进行为期10周的模拟股票交易。团队需要共同制定一个投资方案,并在系统中选择股票进行交易,以实施自己的投资方案。

投资策略制定:团队成员需要合作共同制定投资方案,确保符合团队的战略,并为案例分析中的虚拟“客户”做一份proposal。每名学生需要筛选一支股票,并分析投资策略,以确保整体投资方案的全面性和有效性。

提交报告:在比赛期间,团队需要提交两次报告:中期报告和综合性投资策略报告。这些报告是对团队投资决策和执行情况的总结和分析,以展现团队的投资策略和执行能力。

沃顿商赛备考建议

学习基础知识:通过学习金融类书籍、课程、网上教学视频等途径,获取相关知识。了解股票投资原理、股市走势和金融市场的相关概念是备考的重点。

模拟交易:利用模拟交易软件或者真实的股票账户进行投资模拟操作,熟悉投资规则和风险控制。这样可以提前积累投资经验,并了解不同投资策略的效果。

团队合作:沃顿商赛是一项团队比赛,因此团队合作能力也是备考的关键之一。学生们需要学会有效地与团队成员合作、沟通和协调,共同制定投资策略和决策。

参加训练营:参加WGHS沃顿商赛训练营可以获取专业教练的指导和经验,帮助学生更好地备战比赛。训练营通常会提供实战模拟、案例分析和团队合作训练,有助于提升参赛队伍的整体竞争力。

参考往届比赛情况:了解往届比赛的题型、难度和参赛者表现,可以提升备考的方向和重点。查看往届比赛相关资料,了解比赛的基本情况和注意事项,有助于制定有效的备考策略和计划。

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案例分析

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沃顿商赛拿奖难度高吗?为什么推荐沃顿商赛?

回顾那些在商业项目竞赛中取得优异成绩的学生的高中经历,我们会发现他们在SAT等标准化考试以外,还至少参加1-2个商科竞赛,并且取得了不错的名次。一个成功的商赛经历能够让招生官们看到你在商科领域的热情和潜力。沃顿商赛也被称为“商科领域的奥林匹克”,受到广大高中生的追捧!

沃顿商赛拿奖难度

沃顿商赛的竞争确实非常激烈,参赛队伍数量众多,且只有极少数队伍能够晋级到半决赛和全球总决赛。沃顿商赛的拿奖难度较大,需要参赛队伍在短时间内完成大量任务,并且需要充分的准备以确保对相关知识和技能的全面掌握。

比赛内容具有一定难度

作为一个商业投资挑战赛,其内容本身是具有较高的专业性的。要参加沃顿商赛,需要在数学、经济学、统计学方面有一定的知识储备

除此之外还需要一定的金融投资知识和写作技巧,最终的报告还需要有财务报表分析、财务情况分析、SWOT分析……学校学的知识是远远不够的。

在这项竞赛中,参赛队伍需要展现出对资产管理、金融投资、财务分析、股票交易、行业调查等多方面能力的全面考察。这要求参赛队伍不仅要有扎实的专业知识,还需要具备良好的表达能力和数据分析能力,以应对竞赛中的各种挑战。

尽管竞赛的难度较大,但正是这种激烈的竞争和全方位的考察,使得沃顿商赛成为一个展现学生综合能力和团队合作能力的舞台。通过克服挑战,参赛队伍可以锻炼自己的能力,提高专业素养,并在全球范围内获得认可和奖项。

为什么推荐沃顿商赛?

1.沃顿商赛由宾夕法尼亚大学沃顿商学院官方主办,参与者数量庞大,但能晋级的名额有限,吸引了全球范围内的顶尖参赛队伍。

2.在沃顿商赛中,参赛者有机会进行金融模拟操作,这对于普通高中生来说是一次难得的机会。他们能够亲身参与证券交易、股票交易,并撰写投资策略报告,从而深入了解真实的金融运作过程,为未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。

3.此外,参加沃顿商赛对商科申请也有很大的帮助。商学院非常注重学生的实践经验,特别是在竞赛、实习和项目中所展现的能力。沃顿商赛提供的金融模拟机会将为大学申请增添更多优质的竞赛经验,并让申请者展示自己在金融领域的专业知识和技能,为申请者在商科领域脱颖而出提供有力支持。

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沃顿商赛评判标准都包含哪些方面?沃顿商赛晋级流程分三步!

对于想要申请海外本科的同学来说,申请商学院是一项相当具有挑战性的任务。参加沃顿商赛并成功拿到商学院的录取通知,无疑会让人们刮目相看。

沃顿商业投资挑战赛是一项面向全球9-12年级高中生和教师且免费的线上投资竞赛,由美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院官方举办。

沃顿商赛报名流程需要通过指导老师进行,学生不得以自己或团队的名义报名参加比赛。

沃顿商赛评判标准

商业和金融知识:评委会将考察参赛队伍在商业和金融知识方面的掌握程度,包括对投资策略、金融市场、股票投资原理等方面的理解和运用。

团队协作和领导力:评价团队成员之间的协作能力以及领导力表现。团队成员需要有效地合作、沟通和协调,共同制定投资策略,并展现出良好的领导和执行能力。

团队输出:评判标准并非某一个人的能力,而是通过团队策略和执行,达到最高水准“团队输出”的队伍。这意味着评审会综合考虑整个团队的投资决策、策略执行和成果,而不只是注重个别成员的表现。

晋级流程分为三步:

1.线上模拟投资大赛:在比赛开始之前,所有参赛队伍需要参加一轮线上模拟投资大赛。这一环节的目的是评估队伍的分析能力和投资决策水平。根据比赛成绩,评审团将选出表现出色的50支队伍,使他们晋级到下一轮。

2.区域赛/半决赛答辩:晋级的50支队伍将进入区域赛或半决赛答辩阶段。在这个阶段,队伍需要进行一场10分钟的演讲。评审团将根据投资策略的可行性、逻辑严密性和表达能力等因素来评判队伍的表现,并选出表现最佳的10支队伍。

3.全球决赛答辩:最后,晋级的10支队伍将进入全球决赛答辩阶段。这个环节将在一个更加竞争激烈的场景中进行,队伍将展示他们在投资决策和策略方面的能力。每支队伍都有机会向评审团展示他们的投资策略、逻辑和成果,并回答评审团的提问。评审团将综合考虑答辩表现和报告内容,最终评选出最优秀的队伍,并颁发奖项。

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通往商学院的“杀手锏”—沃顿商赛比赛详情介绍!

商科是一个备受关注领域,尤其是顶尖的美国本科商学院一直吸引着众多家庭的关注。在商科类竞赛中,商业项目和解决商业问题的能力被广泛考察。而经济商科竞赛更是国际学生们竞相涌入的一大阵地。

参加沃顿商赛不仅能获得高含金量的奖项,还能真实体验金融运作,并在商科申请中获得竞争优势。对于对商科兴趣浓厚的同学来说,这是一个难得的机会,不容错过。

沃顿商赛比赛详情

适合学生:适合9~12年级经济、金融、商科有一定基础,掌握相关知识的在读的高中生

组队要求: 

1.团队由4—7名学生组成

所有学生必须就读于同一所学校

【不得跨校、跨国组队】

每个团队必须有一名顾问,顾问必须是团队学生同校的老师或教育工作者

2.团队组成:导师、领队、成员

每个队必须配备一位学校的Advisor(指导顾问),

顾问必须是团队就读高中的老师或教育工作者。最多可以监督5个队伍。

3、每名学生都需要对一支股票做投资策略分析。

沃顿商赛比赛内容:

每个组需要用100000美金的起始虚拟资金Wharton`s online trading and investment simulator (OTIS)沃顿交易投资模拟平台上做投资,时长为10周。OTIS线上平台同步于全球股市,实时更新。本次大赛共计11种类别,约400支股票,其中以美股为主。对于优胜者的评定,评审的重点并不在投资增长的结果上,而是这个小组投资策略的总和表现。

比赛中,每组要交两次报告:一个是中期小组回顾和最后的综合性的投资策略描述。需要注意的是,竞赛要求每名队员至少负责1支股票类别的投资分析与策略报告撰写。

不过,沃顿商赛并不是单纯地以盈亏情况来评估有效成绩的,而是通过审核每支队伍的投资策略报告是否科学有效来评选优胜者。排名靠前的优秀小组需面对评审做演讲详细介绍自己的策略。

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参与沃顿商赛在申请中有哪些作用?WGHS沃顿商赛评审标准详细说明!

沃顿商赛的含金量十分高,获得奖项意味着学生们在竞争激烈的国际舞台上脱颖而出,可以为他们的留学申请增添亮点。顶尖商学院对于学生的参与度和实践经验非常看重,而沃顿商赛正是一个能够展示学生团队合作、决策制定和商业能力的舞台。因此,拥有沃顿商赛的经历和奖项是申请者们赢得TOP名校录取的一张重要敲门砖。

WGHS沃顿商赛评审标准

投资策略

包含清晰而有创意的策略论题;具备中长期投资思维;投资组合投资的领域至少和团队成员的数量一样多。

客户知识和目标

战略是根据客户的财务目标量身定制的;就能赢得他/她的客户。

投资组合分析

展示对新概念和投资工具的清晰理解;同时使用定量和定性分析。

比赛经验的表达

表现出良好的团队合作和沟通能力;团队清楚地解释了决策过程和他们从比赛中学到了什么。

创意和呈现

令人信服的叙述和视觉上令人愉悦的数据呈现;创意元素多;清晰地呈现出真实的团队声音。

获胜队伍并非是绝对投资回报率(absolute return on investment)最高的团队,而是在商业和金融知识、团队协作和领导力方面展现最高水准的团队;学术活动考察的也并非某一个人的能力,而是通过团队策略和执行,达到最高水准“团队输出”(team deliverables)”的队伍。

参与沃顿商赛在申请中有哪些作用?

1.作为自身实力的证明

国际竞赛获奖可直接写入个人履历中作为加分项。特别是在申请名校时,学生的标化成绩很难拉开差距,国际竞赛获奖经历可以证明学术能力,从而提高录取竞争力。

2.体现课外活动的实例

国外大学注重课外实践活动,国际竞赛是很好的体现学术能力的活动之一。因此,参与国际竞赛不论获奖与否,都是学生的实践案例,能够展现综合素质和学术能力。

3.培养领导力和团队合作能力

许多国际竞赛需要团队合作,这些竞赛经历可以培养学生的领导力和团队合作能力。这一点也是很多国外大学所看重的,能够展现学生的综合素质和团队协作能力。

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WGHS沃顿商赛2024火热组队中!沃顿商赛比赛费用是多少?如何高效备赛?

沃顿商赛,作为商科领域的国际奥林匹克,已经成为了世界各地学生竞相参与的重要赛事。对于中国的留学生们来说,参加沃顿商赛不仅是一次锦上添花的机会,更是能够在留学申请中脱颖而出的重要途径。

比赛费用  

报名费:完全免费!

差旅费:如果团队晋级在费城举行的全球总决赛,WGHS不支付你的比赛费用。所有差旅费均由参与者个人承担。如果差旅费过高,晋级全球总决赛的团队可以通过视频会议进行虚拟参加。注:如果赴费城参加全球总决赛,最好有家长陪同!

沃顿商赛组队要求

团队顾问资格

团队顾问必须是学生团队就读学校的教师或教育工作者。

组队人数和条件

组队人数为4-7人,可以跨年级,但不可跨学校组队。

学生团队成员职责

制定团队的投资策略时,需要考虑潜在客户。

对行业和证券进行深入分析。

在WInS上进行交易,并保持协作。

在比赛中保持活跃,了解规则,并在规定时间内完成作品。

沃顿商赛备考指南

1.了解比赛规则和要求

在计划参加沃顿商赛之前,了解比赛的时间、组队要求、组队规则,以及考试内容和评审的重点非常重要。选择合适的队友至关重要,最好拥有一定的金融知识基础或分析能力。

2.提升金融分析能力

沃顿商赛的评审关注学生的投资策略表现。学生需要根据股票情况制定投资分析报告,需要考虑公司经营状况、行业竞争关系、风险预估、行业政策等多方面因素。因此,学生需要尽可能了解更多的经济时事,培养自己的财商素养。

3.进行模拟投资操作练习

如果有机会,学生可以进行投资模拟练习,重点是记录每次交易的细节和需要改进的点,以便下一次改进。这将有助于学生熟悉投资操作和加强实践经验。

4.重视团队交流与沟通

沃顿商赛是一个团队赛,团队成员之间的紧密合作非常重要。同队的成员需要加强交流,可以跟随他人或老师学习,参加金融讲座等活动,以提升团队合作和沟通能力。

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WGHS沃顿商赛参赛对象要求说明!参赛队伍晋级流程是怎样的?

参加沃顿商赛的学生们将面临一系列的商业挑战和案例分析,需要展现出他们的商业眼光、团队合作能力和解决问题的能力。比赛内容涵盖了投资、市场分析、战略规划等多个商业领域,通过与来自世界各地的学生竞争,学生们能够提升自己的综合能力和国际视野。

参赛对象

学生:

- 参赛学生为全球9-12年级的高中生,原则上年龄在14-18周岁,未拿到高中毕业文凭者也可参赛。

- 每个团队的人数是4-7人,团队成员必须来自同一所高中。

- 每个团队需选择一名学生作为队长,并代表团队与沃顿全球青年项目进行所有沟通。

注:

报名比赛时,如年龄是19周岁,只要未拿到高中毕业文凭者均可参赛;

另宾大教职工的子女有资格参赛,只要他或她的父母或监护人不是比赛评委会的成员。

指导老师:

- 每个团队必须有一名指导老师,必须是学生所在团队高中的教师或教育者。

- 指导老师最多可以监督5个团队,但每所学校的参赛队伍数量没有限制。

- 指导老师负责注册他们的团队,学生不得以自己或团队的名义报名参加比赛。

- 参赛团队可以邀请一位具有投资经验的家长、行业专业人士或其他成年人担任副指导老师,但绝不允许任何形式的付费指导。

在整个比赛过程中,指导老师的职责是为学生团队提供指导、知识、鼓励,以最大限度地发挥学生的潜力。

晋级流程

线上模拟投资大赛(选出50支队伍)

在比赛开始前,所有参赛队伍需要参加一轮线上模拟投资大赛。这个环节旨在评估队伍的分析能力和投资决策水平。根据比赛成绩,评审团将选出表现出色的50支队伍晋级下一轮比赛。

区域赛/半决赛答辩(选出10支队伍)

晋级的队伍将进入区域赛或半决赛答辩阶段,进行10分钟演讲后,评审团将根据投资策略的可行性、逻辑严密性和表达能力等因素来评判队伍的表现,并选出表现最佳的10支队伍。

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